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浙江省義烏中學(xué)
發(fā)布時間：2025-04-10 22:51
信息來源：浙江省義烏中學(xué)
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| 單位名稱 | 浙江省義烏中學(xué) | 法定代表人 | 張永明 |
| 住所 | 浙江省義烏市南門街888號 | ||
| 開辦資金（萬元） | 15867.87 | 經(jīng)費來源 | 財政全額補(bǔ)助 |
| 年初數(shù)（萬元） | 16111.55 | 期末數(shù)（萬元） | 15562.53 |
| 宗旨和業(yè)務(wù)范圍 | 實施高中學(xué)歷教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 高中學(xué)歷教育 | ||
| 統(tǒng)一社會信用代碼 | 12330782471770968J | 舉辦單位 | 義烏市教育局 |
| 開展業(yè)務(wù)情況 | |||
| 一、基本情況 | 2024年度，浙江省義烏中學(xué)在市委市政府及上級教育主管部門的堅強(qiáng)引領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細(xì)則》及有關(guān)法律、法規(guī)，按照核準(zhǔn)登記的宗旨和業(yè)務(wù)范圍開展活動，有關(guān)情況具體如下： | ||
| 二、開展的主要工作及取得主要效益 | 1.執(zhí)行單位章程情況：我校認(rèn)真執(zhí)行本單位章程，按照規(guī)定的程序進(jìn)行管理運行。2.黨建工作（1）持續(xù)推動主題教育扎實有效開展。深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記系列重要講話重要指示精神，以“三會一課”、主題黨日、書記上黨課及教職工大會等形式開展專題學(xué)習(xí)，扎實落實黨的二十大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。（2）持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織品牌創(chuàng)建活動。著力強(qiáng)化黨建引領(lǐng)與賦能作用，全力推進(jìn)“紅色根脈強(qiáng)基工程”，確保黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制在學(xué)校各項工作中得到全面而深入的貫徹。學(xué)校通過金華市“清廉學(xué)校”示范校復(fù)評，校黨委獲評金華市五星基層黨組織，并被省教育廳選樹為“浙江省首批中小學(xué)校示范性黨組織”。（3）切實加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設(shè)。以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為引領(lǐng)，以主題黨日活動為抓手，通過黨課與廉政講座，以案說紀(jì)；借助微信、釘釘、短信等信息平臺，適時轉(zhuǎn)發(fā)廉政警示教育，提升全校教職工清廉意識；通過校園廣播、展板、學(xué)生手抄報等宣傳陣地，廣泛宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍。大力宣傳師德模范，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。3.學(xué)校治理（1）完善制度體系。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，對實際問題進(jìn)行問題大梳理、難題大排查，在教研組大討論的基礎(chǔ)上明確需求，對《教職工獎勵性績效工資分配方案》《教職工年終獎金分配方案》《教科研成果獎規(guī)定》進(jìn)行修訂，進(jìn)一步激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)新能力。（2）提升工作效能。學(xué)校強(qiáng)化校黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)，打造精干高效的中層干部隊伍，抓落實，強(qiáng)閉環(huán)，構(gòu)建學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年段扁平化管理、處室服務(wù)協(xié)調(diào)的管理體系。明確管理職能部門職責(zé)，對教育教學(xué)活動開展、經(jīng)費使用、校園安防、人員出入、車輛停放、公文流轉(zhuǎn)、印章使用、垃圾投放等實行規(guī)范化管理。深化智慧校園建設(shè)，以智助管，利用自主開發(fā)的“一校通”系統(tǒng)，不斷提升學(xué)校管理效率，利用教學(xué)輔助系統(tǒng)，整合課程、教務(wù)、教學(xué)、評價等功能，提升學(xué)校課程與教學(xué)管理。（3）健全民主管理。積極吸納師生、家長等多方力量共同參與學(xué)校治理，充分發(fā)揮校監(jiān)委、工會、家委會、教代會、學(xué)代會等組織的監(jiān)督作用，堅持校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，保證學(xué)校各項工作都能在陽光下運行。堅決守牢食品安全和膳食經(jīng)費兩個底線，重點關(guān)注菜單、菜價、菜品、菜量，持續(xù)優(yōu)化食堂工作流程，提升食品安全管理水平。4.課程教學(xué)（1）優(yōu)化課程實施方案，完善特色課程體系。在遵循國家課程方案基礎(chǔ)上，我校結(jié)合實情與學(xué)生學(xué)情，綜合學(xué)考、選考等多維度要素，精準(zhǔn)優(yōu)化了必修與選擇性必修課程實施方案，致力于滿足不同層次學(xué)生對課程多樣化、個性化的需求。學(xué)校圍繞拔尖學(xué)生初高中一體化培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建拔尖人才立體培養(yǎng)方案和課程體系，系統(tǒng)推進(jìn)五大奧賽課程，遞進(jìn)式培育強(qiáng)基培優(yōu)課程。團(tuán)委學(xué)生會組建多元社團(tuán)體系，定期定點開展豐富社團(tuán)課程。學(xué)校榮獲義烏市教育系統(tǒng)“課程思政建設(shè)示范校”稱號，在第十一屆全國青少年模擬政協(xié)活動中，榮獲“最佳社團(tuán)”“最佳模擬政協(xié)委員”“最佳風(fēng)采”等大獎；《普通高中分層分類分項走班教學(xué)的實施與重構(gòu)》被收錄至浙江省教育考試院編著的《我與新高考改革共成長》一書。（2）深化品質(zhì)課堂建設(shè)，深入實踐精準(zhǔn)教學(xué)。積極踐行新課程理念，深入研讀新教材，緊密聚焦新高考要求，致力于探索基于真實問題情境、旨在解決真實任務(wù)的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式深度教學(xué)模式，各學(xué)科依托品質(zhì)課堂建設(shè)，積極踐行大單元、大概念引領(lǐng)下的學(xué)科教學(xué)，打造既具學(xué)科特色又彰顯學(xué)校特點的品質(zhì)課堂教學(xué)模式，11月舉辦“校園開放周”活動，期間開設(shè)了22節(jié)公開課堂和11個微講座、論壇，有力推動了品質(zhì)課堂建設(shè)的深入發(fā)展。充分利用智學(xué)網(wǎng)、學(xué)科網(wǎng)等信息化平臺及特色學(xué)科功能教室，進(jìn)行個性化、校本化的教學(xué)定制，挖掘數(shù)據(jù)潛力，賦能課堂教學(xué)，引領(lǐng)教育創(chuàng)新新風(fēng)尚；強(qiáng)化教學(xué)活動的動態(tài)監(jiān)測、即時反饋、科學(xué)管理和持續(xù)優(yōu)化，顯著提升了學(xué)習(xí)效率與教學(xué)精準(zhǔn)度；同時，積極探索云課堂環(huán)境下智慧課堂的新模式，逐步構(gòu)建起高效輕負(fù)的教學(xué)體系，學(xué)校獲評金華智慧校園標(biāo)桿校，獲浙江省首批中小學(xué)智慧校園優(yōu)秀案例學(xué)校。（3）著力生涯規(guī)劃教育，推動學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型。定期開設(shè)“義中講壇”，重視高一年級選課指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃；加強(qiáng)與高校對接，成為北大、清華、浙大、華南理工大學(xué)等高校“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校”；舉辦了大學(xué)生回母校宣講、2024年高校招生咨詢會等活動，指導(dǎo)學(xué)生了解高等院校的專業(yè)設(shè)置和社會的職業(yè)需求等信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃能力；國際知名科學(xué)家陳掌星院士、中國科學(xué)院昆明植物研究所吳勁松博士、電子信息領(lǐng)域?qū)＜覐埥瓊ゲ┦俊⑷A南理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院教授熊夢華等專家來校講學(xué)。著力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各項省級及市級比賽中學(xué)生表現(xiàn)卓越：陳思伊在浙江省“學(xué)憲法講憲法”演講比賽中榮獲一等獎；2人在浙江省教育技術(shù)中心的學(xué)生創(chuàng)意實驗作品大賽中榮獲二等獎；4人在浙江省師生閱讀推廣活動的讀書征文比賽中斬獲二等獎；7項綜合實踐成果在金華市獲獎，其中4項入選2023年浙江省中小學(xué)生綜合實踐成果優(yōu)秀名單。各類比賽捷報頻傳。第20屆“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽國家總決賽一等獎4名、三等獎1名，浙江中小學(xué)英語整本書閱讀與寫作活動中，79位學(xué)子榮獲“寫作之星”稱號。校田徑隊在省中小學(xué)田徑錦標(biāo)賽中奪得3金2銀1銅的好成績，7人達(dá)到國家二級運動員標(biāo)準(zhǔn)，2人達(dá)到國家一級運動員標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造義中田徑隊史，龔品臻同學(xué)在中國中學(xué)生田徑精英賽中榮獲冠軍；《你好，小號手》榮獲浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)評比一等獎并受邀參加藝術(shù)節(jié)頒獎晚會。5.教師成長（1）推進(jìn)梯隊式教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校構(gòu)建了青年教師、骨干教師、名優(yōu)教師培訓(xùn)班這一層次分明、循序漸進(jìn)的教師成長梯隊，還通過科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)計，深度強(qiáng)化了教師隊伍的整體實力。精心打磨并優(yōu)化了“師徒結(jié)對”這一歷久彌新的培養(yǎng)模式，確保每位青年教師都能在資深教師的精心雕琢下，迅速成長，穩(wěn)步前行。（2）校本教科研豐實高效，形成教學(xué)研究合力。學(xué)校始終堅守“源于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”的核心理念，以課堂教學(xué)為基石，深入扎實地開展校本教研與組本教研活動。策劃并實施了“月教研”、“每月一課”、“教學(xué)開放周”及“教學(xué)質(zhì)量提升月”等活動，推動集體備課成為常態(tài)，顯著提升了備課的效率與質(zhì)量。推動科研與教學(xué)的深度融合，牢固樹立“問題即研究課題，教學(xué)過程即研究過程，教師與學(xué)生的成長即為研究成果”的教研觀念。我們積極倡導(dǎo)“在行動中探索、在探索中行動”的實踐理念，致力于營造一種教師以研究的態(tài)度教學(xué)、學(xué)生以研究的精神學(xué)習(xí)的全新校園風(fēng)貌。學(xué)校以“基于精準(zhǔn)教學(xué)的學(xué)校品質(zhì)課堂的實踐研究”作為重點突破口，帶動學(xué)校科研整體發(fā)展，課題論文研究成果頗豐。共有16項課題結(jié)題或獲獎，《雙減背景下普通高中優(yōu)化“作業(yè)鏈”的設(shè)計與實施》獲金華市教育科研優(yōu)秀成果一等獎，近百篇論文（案例）發(fā)表或獲獎。學(xué)校被評為義烏市校本研修先進(jìn)單位，楊旭峰被評為校本研修先進(jìn)個人。（3）名師工作室區(qū)域引領(lǐng)，共筑線上智慧教研。學(xué)校高度重視利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展線上教研活動，共享教育教學(xué)智慧。成功承辦《中學(xué)歷史教學(xué)參考》“刊網(wǎng)微研”活動；持續(xù)與浙江省青田縣中學(xué)開展結(jié)對幫扶活動，通過線上與線下相結(jié)合的方式，共同開展聯(lián)合教研活動。名師工作室憑借其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的教學(xué)成果，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮著重要的示范引領(lǐng)作用，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。2024年3月，義烏市高中語文等7個名師工作室在我校正式掛牌，17位優(yōu)秀教師受聘為名師工作室導(dǎo)師，共有20多位省內(nèi)外知名專家入校交流，通過組織課堂展示、說課活動、專家點評、線上互動等豐富多彩的形式，為教師們搭建了一個分享教育教學(xué)心得、傳播先進(jìn)教育理念的優(yōu)質(zhì)平臺，有效促進(jìn)了教育資源的共享，加速了教育教學(xué)理念的傳播與交流。6.學(xué)生發(fā)展（1）加強(qiáng)協(xié)同育人，推動構(gòu)建“三全”育人體系。重視班主任隊伍建設(shè)，開展班主任經(jīng)驗分享會、班主任基本功大賽、班主任師徒結(jié)對活動，其中陳沛余老師獲評浙江省班主任基本功大賽三等獎，桂曉宇老師獲評金華市優(yōu)秀班主任，徐倩、何龍君獲評義烏市優(yōu)秀班主任；抓好德育常規(guī)管理，以“一校通”小程序配合學(xué)校的精細(xì)化管理，讓全校教師參與學(xué)校管理；推進(jìn)家校協(xié)同育人，成立家委會，在食品安全、上下學(xué)安全、活動組織等方面全方位參與學(xué)校管理并監(jiān)督。（2）培育個性特長，積極探索“三自”育人模式。推進(jìn)學(xué)生自主管理，搭建學(xué)生會、自管會、值周班等平臺，進(jìn)行系列國旗下講話，開展團(tuán)學(xué)主題教育，讓學(xué)生參與學(xué)校管理中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐；推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開設(shè)社團(tuán)選修課助力學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，打造“三模”精品社團(tuán)品牌，被評為“全國青少年模擬政協(xié)活動示范基地”并獲2024年度考核優(yōu)秀，模擬政協(xié)社團(tuán)學(xué)生提案獲全國最佳獎項，模擬聯(lián)合國社團(tuán)學(xué)生獲哈佛大學(xué)模擬聯(lián)合國大會優(yōu)秀組織獎，模擬法庭社團(tuán)邀請優(yōu)秀校友來校開展法治主題論壇；幫助學(xué)生自覺發(fā)展，開展德育主題教育。我校陳思伊同學(xué)獲浙江省“學(xué)憲法講憲法”演講比賽一等獎。（3）促進(jìn)身心健康，堅持“五育”并舉培養(yǎng)體系。加強(qiáng)美育工作，定期舉辦各類文藝活動，校藝術(shù)社團(tuán)參加省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演榮獲一等獎；強(qiáng)化體育鍛煉，常態(tài)化開展大課間和課外體育活動，舉行“校園馬拉松”“弘毅之旅”；關(guān)注身心健康，開展心理健康教育講座、心理咨詢、“5.25”心理健康節(jié)等多種形式的活動。學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率比去年上升3個百分點，心理三級預(yù)警人數(shù)比例下降0.3個百分點。龔品臻同學(xué)作為全市優(yōu)秀青年代表出席五四青年節(jié)座談會并做主題發(fā)言，展現(xiàn)青年學(xué)子風(fēng)采。7.后勤保障（1）提升服務(wù)效率與質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園。學(xué)校通過定期后勤會議、信息化建設(shè)等措施，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，快速響應(yīng)設(shè)施問題，優(yōu)化管理流程。同時，全面升級校園安全設(shè)施，在學(xué)生宿舍開設(shè)了逃生窗口、安裝煙感器，在學(xué)校宿舍、教學(xué)區(qū)等重要場所及通道增設(shè)了安全攝像頭；定期進(jìn)行安全隱患排查、整改，對不達(dá)標(biāo)的滅火器及時更換，及時維修損壞的應(yīng)急指示燈，極大提高了學(xué)校住宿的安全，加強(qiáng)食堂監(jiān)管與員工培訓(xùn)，確保校園安全。（2）籌備百年校慶，推進(jìn)校園文化建設(shè)與設(shè)施升級。為迎接校慶，學(xué)校動議新校史館建設(shè)，成立深圳校友會。同時，加大教育設(shè)施投入，扎實推進(jìn)研學(xué)社區(qū)建設(shè)，推動研學(xué)社區(qū)與校園文化深入發(fā)展。 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| 三、存在的主要問題 | 1.思想建設(shè)工作不夠深入扎實。政治理論學(xué)習(xí)存在為學(xué)而學(xué)的傾向，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深刻性還不夠，理論聯(lián)系實際不夠緊，距離“內(nèi)化于心、外化于行”的要求還有一定差距。如校黨委會和黨員大會都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，但沒有在全校教工層面開展廣泛深入地討論，廣大教師學(xué)思踐悟不夠。對意識形態(tài)工作重視不夠，缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，未能常態(tài)化召開意識形態(tài)工作專題會議，對意識形態(tài)領(lǐng)域存在的風(fēng)險隱患認(rèn)識不足。2.黨建工作存在不足。黨建工作規(guī)定動作完成得較好，自選動作卻不是很豐富，還沒形成鮮明特色。黨建活動存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠。黨組織對黨員的思想教育方式方法單一，缺乏針對性和生動性。高考壓力下聚焦教學(xué)主業(yè)，不少黨員對新形勢下加強(qiáng)黨建工作的重要性和新要求認(rèn)識不足，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”現(xiàn)象，黨建工作與教育教學(xué)工作的深度融合不夠。“三會一課”制度落實還要更規(guī)范，相關(guān)記錄存在簡單化條目化現(xiàn)象。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.承舊啟新，推動跨越發(fā)展。牢記“為黨育人、為國育才”的教育使命，進(jìn)一步厘清學(xué)校發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計，優(yōu)化管理模式，持續(xù)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)義中-青巖深度融合發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.崇德求真，優(yōu)化育人模式。堅持立德樹人，通過“德育鑄魂”“智育固本”“體育強(qiáng)身”“美育浸潤”“勞育淬煉”，扎實推進(jìn)“五育并舉”，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。創(chuàng)新開展人才培養(yǎng)模式的實踐探索，促使更多拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。3.教育賦能，厚植成才沃土。大力弘揚教育家精神，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，實現(xiàn)師德、師能雙提升。健全多樣、豐富、可選擇的課程體系，用心構(gòu)建新型教學(xué)樣態(tài)，推進(jìn)“新課標(biāo)”落地落實。高度重視智慧校園的建設(shè)與發(fā)展，不斷促進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的變革。夯實學(xué)校安全基石，努力構(gòu)建平安和諧校園。推動清廉文化建設(shè)，爭創(chuàng)浙江省清廉學(xué)校。4.迎接校慶，豐潤文化滋養(yǎng)。啟動、推進(jìn)百年校慶籌備工作，做好辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，傳承義中精神文化。借助校友、街道等力量，籌建校史館、航空模擬實驗室、網(wǎng)球場等，不斷提升辦學(xué)條件，推動內(nèi)涵發(fā)展。 | ||
| 對《條例》和實施細(xì)則有關(guān)變更登記規(guī)定的執(zhí)行情況 | 無 | ||
| 相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可 | 無 | ||
| 績效和受獎懲及訴訟投訴情況 | 1.績效：2024年度，我校為教育局考核結(jié)果優(yōu)秀單位。2.受獎懲：2024年度，我校獲評浙江省首批中小學(xué)智慧校園優(yōu)秀案例；舞蹈《你好，小號手》和器樂《印象國樂》分別獲浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)一等獎‘獲評金華五星基層黨組織；2024年度空軍招飛先進(jìn)集體；義烏市五星級學(xué)校等。3.訴訟投訴情況：無。 | ||
| 接受捐贈以及使用情況 | 2024年9月對我校2023學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎學(xué)金獎勵，共計22200元，由義烏市女企業(yè)家協(xié)會資助。 | ||